Job Readiness Training to Improve Career Orientation for Generation Z
Abstract
This community dedication aims to provide work readiness training to improve career orientation for Generation Z. The implementation of the service activity involved 60 students of SMKN 1 Bengalis who are in the Generation Z category. The training method used was discussion: groups, lectures, discussions, debriefs, experience learning, watching videos, films, games, and resource persons also convey their experiences and the experiences of other people who support them in getting a job. The time for implementing community service activities is divided into three periods: (1) the preparatory period; (2). Training implementation period (3). Evaluation. At the beginning of the training, participants are given a pre-test. At the end of the training, they are given a post-test and evaluation regarding the material, resource person or trainer, learning process, facilities and implementation. The material provided includes (1). Career orientation material, (2). Personal potential material, (3). Information material related to work or career (4). The material for determining goals or objectives is continued with material (5) Action plan material in designing the future regarding career, (6) Closing. Based on the results of measurements that have been carried out, it shows that work readiness training can improve the career orientation of participants, in this case Generation Z, so that they can direct Generation Z to increase opportunities for Generation Z to obtain decent work and pursue a career according to their potential in the future.
Downloads
References
Asyha, F. I. S. (2024). Ini Alasan Lulusan SMK Jadi Penyumbang Pengangguran Tertinggi di Indonesia. OkeEdukasi. https://edukasi.okezone.com/read/2024/06/25/624/3025765/ini-alasan-lulusan-smk-jadi-penyumbang-pengangguran-tertinggi-di-indonesia
Brown, A. (2020). Everything You’ve Wanted To Know About Gen Z But Were Afraid To Ask. Forbes. https://www.forbes.com/sites/abrambrown/2020/09/23/everything-youve-wanted-to-know-about-gen-z-but-were-afraid-to-ask/?sh=28e8cf793d19%0Ahttps://www.forbes.com/sites/abrambrown/2020/09/23/everything-youve-wanted-to-know-about-gen-z-but-were-afraid-to-ask/
Ferilya Lasut, L.G, Harjanti, E. P, Novita, M. . (2024). Pelatihan Kesiapan Kerja untuk Meningkatkan Career Adaptability pada Siswa SMK di Kabupaten Temanggung. Wacana Psikokultural: Jurnal Ilmiah Psikologi, 2, 32–39. https://doi.org/10.24246/jwp.v2i1.12086
Fitriyani, E., & Susanti, R. (2022). Program Konseling Karir “Man Jadda Wajada” untuk Meningkatkan Kemampuan Penetapan Keputusan Karir pada Remaja SMA di Panti Asuhan. Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Pengembangan Masyarakat Islam, 16(1), 10–26. https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/Menara/article/view/13975
Ghassani, M., Ni’matuzahroh, N., & Anwar, Z. (2020). Meningkatkan Kematangan Karir Siswa SMP Melalui Pelatihan Perencanaan Karir. Jurnal Intervensi Psikologi (JIP), 12(2), 123–138. https://doi.org/10.20885/intervensipsikologi.vol12.iss2.art5
Islamadina, E. F., & Yulianti, A. (2016). Persepsi Terhadap Dukungan Orangtua dan Kesulitan Pengambilan Keputusan Karir Pada Remaja Perceptions of Parental Support and Career Decision-Making Difficulties In Adolescents. Jurnal Psikologi, 12(1), 33–38.
Ivonesti, S., Fitriany, R., & Maghviroh, L. (2020). Pelatihan Outbound Untuk Meningkatkan Self Efficacy Pada Siswa Smk. Jurnal Psikologi Malahayati, 2(2), 48–56. https://doi.org/10.33024/jpm.v2i2.3026
Izzawati, N., & Lisnawati. (2015). Efektivitas Pelatihan Perencanaan Karir terhadap Peningkatan Efikasi Diri dalam Pengambilan Keputusan Karir. Jurnal Psikologi Tabularasa, 10(1), 70–88. http://download.portalgaruda.org/article.php?article=457019&val=5292&title=Efektivitas Pelatihan Perencanaan Karir terhadap Peningkatan Efikasi Diri dalam Pengambilan Keputusan Karir
Jayani, D. (2021). https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2021/05/24/proporsi-populasi-generasi-z-dan-milenial-terbesar-di-indonesia. Databoks.
Latifah, L., & Wulansari, E. K. (2020). Bimbingan Toilet Training Anak Usia Dini Bagi Warga Perumahan Graha Kartika Desa Bakalan Krajan Kecamatan Sukun. Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat, 3(01), 18. https://doi.org/10.30736/jab.v3i01.40
Mahasin, A., Suhariadi, F., & Eko, M. (2023). Pemberian Pelatihan SISKa untuk Meningkatkan Kesiapan Kerja pada Siswa Kelas XII SMKN 1 Singosari. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5, 4694–4700.
Mari Esterilita, Atika, Rianda Abdi, S. P. (2020). Peningkatan Self Awarness Siswa dalam Memilih Karir yang Tepat Di Era Industri 4 . 0 di MA Asyafi ’ iyah 01 Jakarta Improvement of Self Awarness Students in Choosing Career in the. JPM Bakti Parahita, 1 Npmor 1, 32–44.
Nastiti, R., Koroy, T. R., Rusvitawati, D., Krismanti, N., & Hermaniar, Y. (2021). Pelatihan Persiapan Menghadapi Dunia Kerja Bagi Mahasiswa Lulusan Baru. Bakti Banua : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 17–21. https://doi.org/10.35130/bbjm.v2i1.180
Nugraheni, M., & Rahayu, M. (2023). Peningkatan Orientasi Masa Depan Remaja SMA dengan Pelatihan “ Aku dan Masa Depan .” Jurnal Pengabdian Masyarakat Magistrorum Et Scholarium, 04, 139–148.
Patel, D. (2017). 8 ways generation Z will differ from millennials in the workplace. Forbes.Com. https://www.forbes.com/sites/deeppatel/2017/09/21/8-ways-generation-z-will-differ-from-millennials-in-the-workplace/#167190bf76e5%0Ahttps://www.forbes.com/sites/deeppatel/2017/09/21/8-ways-generation-z-will-differ-from-millennials-in-the-workplace/#59603a
Prasetyo, Y. (2021). Perencanaan Karir Dan Evaluasi Diri Siswa Di Kota Dili Negara Timor Leste. INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian, 5(1), 51. https://doi.org/10.36841/integritas.v5i1.959
Pratama, W., & Sudarsono, B. (2024). Model Pembelajaran Berbasis Kerja : Meningkatkan Kompetensi dan Kesiapan kerja Siswa Siswa SMK Work -Based Learning Model : Improving Competency And Work Readiness Of SMK Students. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 11(Mei).
Rahayu, P. P., Irsyadiah, A. U. I., Fitriyatinur, Q., & Indiarti, P. T. (2021). Pemberian Edukasi Kepada Masyarakat Tentanga Generasi Z dan Keunikannya. Jurnal Pengabdian Sosial Indonesi, 1, 43–53. https://dx.doi.org/10.23960/JPSI/v1i1.43-53
Saleh, U., Jamil, R. A., Usman, Y. A., & Arfah, T. (2024). Pelatihan Reflective Thinking untuk Meningkatkan Kesadaran Orientasi Masa Depan Siswa SMAN 11 Pangkaje ’ ne Sulawesi Selatan ( Reflective Thinking Training to Increase Future Orientation Awarene ss of Students of SMAN 11 Pangkaje ’ ne South Sulawesi ). Devotion: Jurnal Pengabdian Psikologi, 3(1).
Saputri, Y., Purwanti, P., & Yusuf, A. (2016). Orientasi Karir Pada Peserta Didik Di SMA Negeri 1 Sungai Raya. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 7(9), 1–9.
Subyantoro, A., Mardiana, T., & Hasan, Z. M. (2022). Pelatihan Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (Vol. 19, Issue 5).
Sulusyawati, H., Yusuf, A. M., & Daharnis, D. (2017). Perencanaan Karier Siswa Di Sma Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi, Jenis Kelamin, Dan Jurusan. Bikotetik (Bimbingan Dan Konseling Teori Dan Praktik), 1(1), 8. https://doi.org/10.26740/bikotetik.v1n1.p8-14
Widyasari, A., Sukarmin, & Sarwanto. (2015). Pengembangan Modul Fisika Kontekstual. Jurnal INKUIRI, 4(2), 125–134.
Wulandari, A., Maslihah, S., Setiadi, A., Psikologi, D., Ilmu, F., Universitas, P., & Indonesia, P. (2020). Penguatan Orientasi Karir Bidang Otomotif Anak Didik Lembaga Pembinaan Khusus Anak. Jurnal Psikologi Insight, 4(1), 45–52.
Yenes, E., Yusuf, A. M., & Afdal, A. (2021). Bimbingan Karir Bagi Siswa SMK Sebagai Persiapan Memasuki Dunia Kerja. Schoulid: Indonesia Journal of School Counseling, 6, 95–101.
Zakariyya, F., & Koentjoro, K. (2019). Pelatihan “Goal Setting” untuk Meningkatkan Orientasi Masa Depan pada Siswa SMP. Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP), 3(3), 136. https://doi.org/10.22146/gamajpp.44081
Zuraida, Susilo, E., & Hermawati, D. (2023). Meningkatkan Regulasi Diri Untuk Kesiapan Kerja Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. JPKMBD (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bina Darma), 3(1), 18–25.
Asyha, F. I. S. (2024). Ini Alasan Lulusan SMK Jadi Penyumbang Pengangguran Tertinggi di Indonesia. OkeEdukasi. https://edukasi.okezone.com/read/2024/06/25/624/3025765/ini-alasan-lulusan-smk-jadi-penyumbang-pengangguran-tertinggi-di-indonesia
Brown, A. (2020). Everything You’ve Wanted To Know About Gen Z But Were Afraid To Ask. Forbes. https://www.forbes.com/sites/abrambrown/2020/09/23/everything-youve-wanted-to-know-about-gen-z-but-were-afraid-to-ask/?sh=28e8cf793d19%0Ahttps://www.forbes.com/sites/abrambrown/2020/09/23/everything-youve-wanted-to-know-about-gen-z-but-were-afraid-to-ask/
Ferilya Lasut, L.G, Harjanti, E. P, Novita, M. . (2024). Pelatihan Kesiapan Kerja untuk Meningkatkan Career Adaptability pada Siswa SMK di Kabupaten Temanggung. Wacana Psikokultural: Jurnal Ilmiah Psikologi, 2, 32–39. https://doi.org/10.24246/jwp.v2i1.12086
Fitriyani, E., & Susanti, R. (2022). Program Konseling Karir “Man Jadda Wajada” untuk Meningkatkan Kemampuan Penetapan Keputusan Karir pada Remaja SMA di Panti Asuhan. Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Pengembangan Masyarakat Islam, 16(1), 10–26. https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/Menara/article/view/13975
Ghassani, M., Ni’matuzahroh, N., & Anwar, Z. (2020). Meningkatkan Kematangan Karir Siswa SMP Melalui Pelatihan Perencanaan Karir. Jurnal Intervensi Psikologi (JIP), 12(2), 123–138. https://doi.org/10.20885/intervensipsikologi.vol12.iss2.art5
Islamadina, E. F., & Yulianti, A. (2016). Persepsi Terhadap Dukungan Orangtua dan Kesulitan Pengambilan Keputusan Karir Pada Remaja Perceptions of Parental Support and Career Decision-Making Difficulties In Adolescents. Jurnal Psikologi, 12(1), 33–38.
Ivonesti, S., Fitriany, R., & Maghviroh, L. (2020). Pelatihan Outbound Untuk Meningkatkan Self Efficacy Pada Siswa Smk. Jurnal Psikologi Malahayati, 2(2), 48–56. https://doi.org/10.33024/jpm.v2i2.3026
Izzawati, N., & Lisnawati. (2015). Efektivitas Pelatihan Perencanaan Karir terhadap Peningkatan Efikasi Diri dalam Pengambilan Keputusan Karir. Jurnal Psikologi Tabularasa, 10(1), 70–88. http://download.portalgaruda.org/article.php?article=457019&val=5292&title=Efektivitas Pelatihan Perencanaan Karir terhadap Peningkatan Efikasi Diri dalam Pengambilan Keputusan Karir
Jayani, D. (2021). https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2021/05/24/proporsi-populasi-generasi-z-dan-milenial-terbesar-di-indonesia. Databoks.
Latifah, L., & Wulansari, E. K. (2020). Bimbingan Toilet Training Anak Usia Dini Bagi Warga Perumahan Graha Kartika Desa Bakalan Krajan Kecamatan Sukun. Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat, 3(01), 18. https://doi.org/10.30736/jab.v3i01.40
Mahasin, A., Suhariadi, F., & Eko, M. (2023). Pemberian Pelatihan SISKa untuk Meningkatkan Kesiapan Kerja pada Siswa Kelas XII SMKN 1 Singosari. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5, 4694–4700.
Mari Esterilita, Atika, Rianda Abdi, S. P. (2020). Peningkatan Self Awarness Siswa dalam Memilih Karir yang Tepat Di Era Industri 4 . 0 di MA Asyafi ’ iyah 01 Jakarta Improvement of Self Awarness Students in Choosing Career in the. JPM Bakti Parahita, 1 Npmor 1, 32–44.
Nastiti, R., Koroy, T. R., Rusvitawati, D., Krismanti, N., & Hermaniar, Y. (2021). Pelatihan Persiapan Menghadapi Dunia Kerja Bagi Mahasiswa Lulusan Baru. Bakti Banua : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 17–21. https://doi.org/10.35130/bbjm.v2i1.180
Nugraheni, M., & Rahayu, M. (2023). Peningkatan Orientasi Masa Depan Remaja SMA dengan Pelatihan “ Aku dan Masa Depan .” Jurnal Pengabdian Masyarakat Magistrorum Et Scholarium, 04, 139–148.
Patel, D. (2017). 8 ways generation Z will differ from millennials in the workplace. Forbes.Com. https://www.forbes.com/sites/deeppatel/2017/09/21/8-ways-generation-z-will-differ-from-millennials-in-the-workplace/#167190bf76e5%0Ahttps://www.forbes.com/sites/deeppatel/2017/09/21/8-ways-generation-z-will-differ-from-millennials-in-the-workplace/#59603a
Prasetyo, Y. (2021). Perencanaan Karir Dan Evaluasi Diri Siswa Di Kota Dili Negara Timor Leste. INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian, 5(1), 51. https://doi.org/10.36841/integritas.v5i1.959
Pratama, W., & Sudarsono, B. (2024). Model Pembelajaran Berbasis Kerja : Meningkatkan Kompetensi dan Kesiapan kerja Siswa Siswa SMK Work -Based Learning Model : Improving Competency And Work Readiness Of SMK Students. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 11(Mei).
Rahayu, P. P., Irsyadiah, A. U. I., Fitriyatinur, Q., & Indiarti, P. T. (2021). Pemberian Edukasi Kepada Masyarakat Tentanga Generasi Z dan Keunikannya. Jurnal Pengabdian Sosial Indonesi, 1, 43–53. https://dx.doi.org/10.23960/JPSI/v1i1.43-53
Rifky, S., Putra, J. M., Ahmad, A. T., Widayanthi, D. G. C., Abdullah, G., Sunardi, S., & Syathroh, I. L. (2024). Pendidikan Yang Menginspirasi: Mengasah Potensi Individu. Yayasan Literasi Sains Indonesia.
Saleh, U., Jamil, R. A., Usman, Y. A., & Arfah, T. (2024). Pelatihan Reflective Thinking untuk Meningkatkan Kesadaran Orientasi Masa Depan Siswa SMAN 11 Pangkaje ’ ne Sulawesi Selatan ( Reflective Thinking Training to Increase Future Orientation Awarene ss of Students of SMAN 11 Pangkaje ’ ne South Sulawesi ). Devotion: Jurnal Pengabdian Psikologi, 3(1).
Saputri, Y., Purwanti, P., & Yusuf, A. (2016). Orientasi Karir Pada Peserta Didik Di SMA Negeri 1 Sungai Raya. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 7(9), 1–9.
Subyantoro, A., Mardiana, T., & Hasan, Z. M. (2022). Pelatihan Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (Vol. 19, Issue 5).
Sulusyawati, H., Yusuf, A. M., & Daharnis, D. (2017). Perencanaan Karier Siswa Di Sma Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi, Jenis Kelamin, Dan Jurusan. Bikotetik (Bimbingan Dan Konseling Teori Dan Praktik), 1(1), 8. https://doi.org/10.26740/bikotetik.v1n1.p8-14
Widyasari, A., Sukarmin, & Sarwanto. (2015). Pengembangan Modul Fisika Kontekstual. Jurnal INKUIRI, 4(2), 125–134.
Wulandari, A., Maslihah, S., Setiadi, A., Psikologi, D., Ilmu, F., Universitas, P., & Indonesia, P. (2020). Penguatan Orientasi Karir Bidang Otomotif Anak Didik Lembaga Pembinaan Khusus Anak. Jurnal Psikologi Insight, 4(1), 45–52.
Yenes, E., Yusuf, A. M., & Afdal, A. (2021). Bimbingan Karir Bagi Siswa SMK Sebagai Persiapan Memasuki Dunia Kerja. Schoulid: Indonesia Journal of School Counseling, 6, 95–101.
Zakariyya, F., & Koentjoro, K. (2019). Pelatihan “Goal Setting” untuk Meningkatkan Orientasi Masa Depan pada Siswa SMP. Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP), 3(3), 136. https://doi.org/10.22146/gamajpp.44081
Zuraida, Susilo, E., & Hermawati, D. (2023). Meningkatkan Regulasi Diri Untuk Kesiapan Kerja Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. JPKMBD (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bina Darma), 3(1), 18–25.
.png)
.png){kind=logo}
.png)
.png)
