Pendampingan Membuat Media Pembelajaran Digital dengan Memanfaatkan Artificial Intelligence Bagi Guru Sekolah Menengah Pertama
Abstract
The purpose of this service is to assist junior high school teachers in creating digital learning media based on artificial intelligence and to enable them to be implemented independently in the teaching and learning process. This activity was carried out from September to November 2023 at SMP Negeri 16 Palangka Raya. The stages of implementing this service activity are: coordination with partners, Training Implementation, and Mentoring Implementation. This mentoring activity has succeeded in achieving the main goal, which is to improve the competence of SMP Negeri 16 Palangka Raya teachers in creating Digital Learning Media based on Artificial Intelligence (AI). Teachers who previously only had basic computer and internet skills are now able to utilize various AI-based applications such as Google Workspace, Canva, and Microsoft Office 365 to create teaching modules and teaching materials that are interactive, engaging, and relevant to the needs of students in the digital era. This activity also succeeded in increasing the confidence of teachers in adopting new technology into the learning process. From the results of this activity, some of the challenges faced, such as the difference in the level of technology mastery among teachers, can be solved through direct guidance and intensive mentoring. Teachers feel helped by the existence of training modules, technical instructions, and support from students and resource persons. This shows that well-designed training, supported by adequate facilities and infrastructure, is able to have a positive impact on the development of educators' competencies.
Downloads
References
Afifulloh, M., & Sulistiono, M. (2023). Penguatan Literasi Digital melalui Pembuatan Media Pembelajaran Audio Visual. Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(2), 211–216. https://doi.org/10.30656/jpmwp.v7i2.5346
Anita, Nanik. Puspitasari, T. D., dan Habibi, A. (2016). Pengembangan Dan Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Membuat Media Pembelajaran. Prosiding, 164-167. https://publikasi.polije.ac.id/index.php/prosiding/article/view/234
Basri, S., Fitrawahyudi, F., Khaerani, K., Nasrullah, I., Ernawati, E., Aryanti, A., … Sakti, I. (2023). Peningkatan Kemampuan Literasi Digital Di Lingkungan Pendidikan Berbasis Aplikasi Canva. Pengabdian Masyarakat Sumber Daya Unggul, 1(2), 96–103. https://doi.org/10.37985/pmsdu.v1i2.65
Desy Irafadillah Effendi, Hidayat, M. T., Ayu Suciani, Azrul Rizki, Nuriana, & Tety Mustika. (2022). Pelatihan Bahan Ajar Sastra Berbasis Multiplatform bagi Guru MGMP Bahasa Indonesia. International Journal of Community Service Learning, 6(3), 270–278. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v6i3.52091
Elizabeth, T., Pratama, D., Alamsyah, D., Yoannita, Y., Inayatullah, I., dan Tinaliah, T. (2021). Pelatihan Aplikasi Screen Recorder dan Video Conference Guna Meningkatkan Proses Belajar Mengajar. Absyara: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(1): 49-55. https://doi.org/10.29408/ab.v2i1.3495
Fitrianingtyas, A., Zuhro, N. S., Jumiatmoko, Nurjanah, N. E., & Sholeha, V. (2021). Efektivitas Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Smartphone bagi Pendidik PAUD. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 28–37. https://doi.org/10.37985/murhum.v2i2.48
Hasan, S., Intang Sappaile, B., Widagdo, D., Rahayu, W., Sarumaha, Y. A., & Sutanto, A. (2023). Optimalisasi Pemanfaatan Teknologi Komputer Dalam Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Belajar Siswa Di Masyarakat. Community Development Journal, 4(2), 2530–2534.
Kusumaningtyas, D. I., Kumalasani, M. P., Aini, D. F. N., & P, S. D. (2023). Memaksimalkan Kualitas Guru SD Muhammadiyah 5 Batu Melalui Pendampingan Penyusunan Media Pembelajaran Digital. Abdimas Galuh, 5(1), 815. https://doi.org/10.25157/ag.v5i1.10057
Kholisho, Y. N., Arianti, B. D. D., Jamaluddin, J., Wirasasmita, R. H., Ismatulloh, K., Uska, M. Z., dan Fathoni, A. (2021). Pelatihan pembuatan dan editing video bagi guru SD untuk menghadapi Era Industri 4.0. ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(1): 119-127. https://doi.org/10.29408/ab.v2i1.3586.
Mailani, Ikrima. dkk, (2024). Media Pembelajaran. Sumatera Barat: Afasa Pustaka
Miftah, Muhammad. 2014. Pemanfaatan Media Pembelajaran Untuk Peningkatan Kualitas Belajar Siswa. Kwangsan: Jurnal Tekenologi Pendidikan, 2(1), 286-298. https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v2n1.p1--12
Myori, Dwiprima Elvanny. Hidayat, R., Eliza, F., dan Fadli, R. (2019). Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penguasaan Teknologi Informasi dan Komunikasi melalui Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android. JTEV (Jurnal Teknik Elektro Dan Vokasional), 5(2): 102–109. https://doi.org/10.24036/jtev.v5i2.106832
Nisa’, R., & Khozain, N. (2023). Development of Android-Based Indonesian Cultural Exploration Educational Game for Madrasah Ibtidaiyah Students . MUDARRISA: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 15(2), 243–268. https://doi.org/10.18326/mudarrisa.v15i2.550
Ridwana, R., Nafisyah, V. A., Yani, A., Setiawan, I., Waluya, B., Mulyadi, A., & Rosyana, M. (2022). Pengembangan media digital untuk meningkatkan minat siswa dan kualitas pembelajaran Geografi di sekolah. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 18(2), 268–286. https://doi.org/10.20414/transformasi.v18i2.5501
Rifky, S., Putra, J. M., Ahmad, A. T., Widayanthi, D. G. C., Abdullah, G., Sunardi, S., & Syathroh, I. L. (2024). Pendidikan Yang Menginspirasi: Mengasah Potensi Individu. Yayasan Literasi Sains Indonesia.
Samsuri, T., Muliadi, A., Muhali, M., Asy'ari, M., Prayogi, S., dan Hunaepi, H. (2020). Pelatihan desain media interaktif pada pembelajaran daring bagi dosen pendidikan biologi. ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 1(2): 64-69. https://doi.org/10.29408/ab.v1i2.2745
Soemantri, Sandha. (2019). Pelatihan Membuat Media Pembelajaran Digital. Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1): 64-69. https://doi.org/10.30651/aks.v3i1.2372
Sundari., Rohaetin, S., Lenlioni, L., Novianty, D., & Oktarina, M. S. (2022). Pendampingan Pemanfaatan Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) Sebagai Media Pendukung Pembelajaran Bagi Guru di SDN 1 Sabaru Kota Palangka Raya. Pengabdian Kampus: Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat, 9(2), 115-120. http://dx.doi.org/10.52850/jpmupr.v9i2.7936
Sutisna, U., Elkarimah, M. F., dan Asma, F. R. 2020. Pengembangan kompetensi profesional guru PAI melalui pemanfaatan teknologi informasi. ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 1(2): 43-48. https://doi.org/10.29408/ab.v1i2.2629
Syahroni, M., Dianastiti, F. E., dan Firmadani, F. 2020. Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi untuk Meningkatkan Keterampilan Guru dalam Pembelajaran Jarak Jauh. International Journal of Community Service Learning, 4(3), 170-178.
Tetep, T., & Arista, Y. (2022). Students’ Perception towards Kahoot Learning Media and Its Influence towards Students’ Motivation in Learning Social Studies and Civic Education amid Pandemic in SMKN 9 Garut. The Innovation of Social Studies Journal, 4(1), 99. https://doi.org/10.20527/iis.v4i1.5537
Triyono, T., Dwi Febriani, R., Hidayat, H., & Nora Dwi Putri, B. (2019). Pelatihan Penggunaan Teknologi Informasi Kepada Guru Bimbingan dan Konseling. Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan, 2(1), 71. https://doi.org/10.31851/dedikasi.v2i1.2829
Wardinur. dan Mutawally, Fuadi. (2019). Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Pemanfaatan Teknologi sebagai Media Pendukung Pembelajaran di MAN 1 Pidie. Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi), 13(2): 167-182. https://doi.org/10.24815/jsu.v13i2.16422
Wijaya, F., dan Ferdinandus, S. 2020. Pelatihan Pembuatan dan Pengelolaan WebBlog bagi Guru-Guru SMP Negeri 10 Ambon Sebagai Media Pembelajaran Yang Efektif. Jurnal Pengabdian Masyarakat Jamak, 3(1): 217-223. https://doi.org/10.31959/jpmj.v3i1.454
Wakhidah, E. N., Sulaeman, M., Metris, D., Priambodo, A., & Prakoso, R. D. (2024). Peran Artificial Intelligence Dalam Transformasi Sumber Daya Manusia Pendidikan: Peningkatan Kualitas Vs Penggantian. Jurnal Development, 2(1), 10-23. https://doi.org/10.53978/jd.v12i1.383
Wibowo, T. U., Akbar, F., ilham, S. R., & Fauzan, M. S. (2023). Tantangan dan Peluang Penggunaan Aplikasi Chat GPT Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Berbasis Dimensi 5.0. Jurnal Petisi (Pendidikan Teknologi Informasi), 4(2), 69-76. https://doi.org/10.36232/jurnalpetisi.v4i2.4226
.png)
.png){kind=logo}
.png)
.png)
