Financial Adaptation in The Digital Era: The Importance of Financial Literacy Education for The Community
Abstract
This community engagement program aims to enhance financial literacy and adaptability among twelfth-grade students at SMK Ethika Palembang through an engaging and participatory educational approach. The methods employed include face-to-face sessions supported by educational videos, thematic games, and interactive discussions. The results reveal a significant improvement in students’ understanding of key financial concepts such as distinguishing needs from wants, the importance of saving, and basic financial planning. The program effectively fostered more responsible financial behavior and equipped students with the skills to navigate future economic challenges. These outcomes highlight the importance of integrating financial literacy into formal curricula, encouraging parental involvement, and utilizing digital tools to support sustainable financial education for youth.
Downloads
References
Ariefin, M. S., Bulkia, S., & Berlyn Hakim, M. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Inklusi Keuangan, dengan Pelatihan Keuangan sebagai Variabel Moderasi pada UKM. Jurnal Media Komunikasi Ilmu Ekonomi, 40(1), 1–10. https://doi.org/10.58906/melati.v40i1.93
Arwien, R. T., Wirawan, Z., Veryani, A. N., Sahabuddin, E., Muriati, S., & Sari, J. (2024). Pelatihan Literasi Digital dalam Mendukung Sustainable Development Berwawasan Lingkungan Hidup. Malebbi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 1–11. https://ojs.unpatompo.ac.id/index.php/malebbi/article/view/307
Chofipah, A. N., & Rukiyati, R. (2023). Pengembangan Model Pembelajaran Literasi Keuangan Syariah pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-kanak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 5317–5328. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.5263
Cleopatra, M., Sahrazad, S., Mila Vernia, D., Widiyarto, S., & Suyana, N. (2024). Pengaruh Literasi Digital dan Soft Skill Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa SMK Kota Bekasi. Jurnal Pendidikan, 33(1), 463–468. https://doi.org/10.32585/jp.v33i1.4857
Inawati, W. A., & Muslih, M. (2025). Edukasi Literasi Keuangan Guna Mengurangi Perilaku Konsumtif SMK Santana 2 Cibatu, Kab. Garut. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi dan Bisnis Digital, 2(2), 103-110.https://doi.org/10.70248/jpmebd.v2i2.2346
Hadi, S., & Pristiani, R. (2024). Global Learning Transformation in Primary Education: A Systematic Review of Digital Policy and Access Enhancement. At-Thullab: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 8(2), 194-216. http://dx.doi.org/10.30736/atl.v8i2.2280
Jamaludin, J., Rahman, A. S., & Nurhamdi, M. (2023). Literasi Keuangan dan Sikap Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Siswa SMK Al-Manar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat : Kreasi Mahasiswa Manajemen, 3(3), 218–221. https://doi.org/10.32493/kmm.v3i3.33558
Kasmir. (2012). Kewirausahaan (Edisi Revi). Raja Grafindo Persada.
Lusardi, A. &. (2014). The Economic Importance of Financial Literacy: Theory And Evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5-44. https://doi.org/10.1257/jel.52.1.5.
Manuel, Salas-Velasco. (2024). Attitudes of College Seniors Toward Graduate Student Loan Debt: The Role of Financial Education. Journal of Financial Economic Policy, 16 (4), 442 - 462, DOI: 10.1108/JFEP-09-2023-0259
Muhardono, A., & Meliza, M. (2023). Pengembangan Teaching Factory “Busana Butik” SMK Syafii Akrom Melalui Pelatihan Literasi Digital Marketing dan Pengelolaan Keuangan. Buletin Abdi Masyarakat, 3(2), 68-75. https://dx.doi.org/10.47686%2Fbam.v3i2.552
Nisa, R., Rohmah, A. N., & Amar, A. (2024). Pendampingan Penyusunan Kurikulum Operasional Madrasah untuk Persiapan Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah Kabupaten Lamongan. Taawun, 4(02), 390-400. https://doi.org/10.37850/taawun.v4i02.758
Nisa, R. (2024). Islamic Primary School Teachers’ Perceptions on Digital Technology-Based Learning. Cendekia, 16 (01), 162-171. http://dx.doi.org/10.37850/cendekia.v16i01.654
OECD. (2020). OECD/INFE Toolkit for Measuring Financial Literacy. Paris : OECD Publishing. https://www.oecd.org/en/publications/2020/12/oecd-economic-outlook-volume-2020-issue-2_2e595bb6.html.
OJK. (2019). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan. Jakarta: OJK. https://ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/publikasi/Pages/Survei-Nasional-Literasi-dan-Inklusi-Keuangan-2019.aspx
Pratama, A. N., & Iradianty, A. (2024). Literasi Keuangan dan Dampaknya Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa di Kabupaten Kuningan. Jurnal Ekonomi Efektif, 6(2), 337–346. https://doi.org/10.32493/JEE.v6i2.37373
Prasetio, H. E., Dhurofallathoif, M., Nujum, T., Jelita, S. I. P., Rofi’ah, M., & Nisa’, R. (2023). Pendampingan Pengolahan Kotoran Sapi Menjadi Pupuk Organik. Mafaza: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 75–88. https://doi.org/10.32665/mafaza.v3i1.1713
Purwani, W. A., Dewi, A. R., Laroybafih, A., Syakur, A., Rohmatullah, A. R., Khoiri, A. K., Fitriyana, E., Sholihah, I. I., Chindiana, Y., Suyetno, & Zahroh, W. H. (2024). Pelatihan Digital Marketing Plan sebagai Upaya Peningkatan Penjualan Produk Usaha Mikro Kecil dan Menengah di Desa Kebalan Kulon. Taawun, 4(01), 139-146. https://doi.org/10.37850/taawun.v4i01.535
Putra, H. R. F. (2022). Peran Literasi Keuangan Dan Pendidikan Ekonomi Dalam Keluarga Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa. Dharma Pendidikan, 17(1), 21-39. https://doi.org/10.69866/dp.v17i1.189
Rahmadiane, G. D., Amaliyah, F., & Kamal, B. (2025). Peningkatan Literasi Keuangan Digital dalam Ruang Lingkup Bisnis pada Siswa/Siswi SMK di Kabupaten Tegal. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 9(2), 1691-1698. https://doi.org/10.31764/jmm.v9i2.29365
Rapih. (2016). Pendidikan Literasi Keuangan pada Anak: Mengapa dan bagaimana? Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 14-28. https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2016.v6.i2.p14-28.
Rifai, A., Maarif, M. S., & Sukmawati, A. (2023). Factors Influencing the Successful Implementation of Talent Management in the Indonesian Ministry of Finance. Bisnis & Birokrasi: Jurnal Ilmu Administrasi dan Organisasi, 30(1), 1-11. https://doi.org/10.20476/jbb.v30i1.1300
Rifky, S., Putra, J. M., Ahmad, A. T., Widayanthi, D. G. C., Abdullah, G., Sunardi, S., & Syathroh, I. L. (2024). Pendidikan Yang Menginspirasi: Mengasah Potensi Individu. Yayasan Literasi Sains Indonesia
Ritonga, M. T., Suaidi, P., & Siahaan, H. (2024). Analisis Pembelajaran Literasi Keuangan Syariah pada Anak Usia Dini. Hibrul Ulama, 6(1), 76–82. https://doi.org/10.47662/hibrululama.v6i1.743
Sari, D. A., Setiani, L., & Nurhidayati, A. (2022). Pengaruh Pembelajaran, Literasi Keuangan dan Pengendalian Diri terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Program Studi Manajemen STIE YPPI Rembang. BBM (Buletin Bisnis & Manajemen), 8(2), 20-30. https://dx.doi.org/10.47686%2Fbbm.v8i2.507
Silvana, H., & Darmawan, C. (2018). Pendidikan Literasi Digital di Kalangan Usia Muda di Kota Bandung. Pedagogia, 16(2), 146. https://doi.org/10.17509/PDGIA.V16I2.11327
Siregar, Arini, dkk. (2024). Menjadi Guru Profesional di Era Digitalisasi. Surakarta: UMSU Press
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumardi, S., & Habibi, P. (2023). Pelatihan Literasi Keuangan untuk Gen Z di SMK. El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 83-92. https://doi.org/10.47467/elmujtama.v3i1.2253
Surani, Imelda, & Saputra. (2021). Penyuluhan dan Sosialisasi Bijak Dalam menggunakan Media Sosial. Jurnal pengabdian Kepada masyarakat (JPKM) Aphelion. 2(1), 54-59. https://doi.org/10.32493/jpka.v2i1.12653.
SNLIK. (2022). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK). Jakarta: OJK. https://ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/siaran-pers/Pages/Survei-Nasional-Literasi-dan-Inklusi-Keuangan-Tahun-2022.aspx.
Zakariyah, Y. A., Kawuryan, S. P., Supartinah, & Rachman, B. (2024). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Materi Literasi Finansial Fase C Sekolah Dasar Pada Kurikulum Merdeka. Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan, 33(2), 228–242. https://doi.org/10.17977/um009v33i22024p228-242
.png)
.png){kind=logo}
.png)
.png)
