Aulia Hasanah R, Jaelani H, Rosalinda Dewi R. Pengaruh Penggunaan Metode MIM-MEM (Mimicry Memorization) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Bahasa Arab . PGMI FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS BILLFATH [Internet]. 2025Apr.21 [cited 2025Apr.26];6(1):49-3. Available from: https://journal.faibillfath.ac.id/index.php/ibtida/article/view/950