Ummah R. Tantangan dan Strategi Guru dalam Pembelajaran di Sekolah Inklusi bagi Anak Berkebutuhan Khusus di MI/SD. PGMI FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS BILLFATH [Internet]. 2026May5 [cited 2026May5];7(1):81-0. Available from: https://journal.faibillfath.ac.id/index.php/ibtida/article/view/1321