Aulia Hasanah, Resa, Hilman Jaelani, and Rinita Rosalinda Dewi. “Pengaruh Penggunaan Metode MIM-MEM (Mimicry Memorization) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Arab ”. IBTIDA’ 6, no. 1 (April 21, 2025): 49-63. Accessed April 26, 2025. https://journal.faibillfath.ac.id/index.php/ibtida/article/view/950.