MA’NUN, L.; ADHAWIYAH, R. Pengaruh Model Pembelajaran Direct Intruction Berbasis Ice Breaking terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih Kelas II di Madrasah Ibtidaiyah. IBTIDA’, v. 6, n. 2, p. 189-204, 19 Jan. 2026.