Ma’nun, L.; Adhawiyah, R. Pengaruh Model Pembelajaran Direct Intruction Berbasis Ice Breaking Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas II Di Madrasah Ibtidaiyah. PGMI FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS BILLFATH 2026, 6, 189-204.