Hasyim, H. and Mauliana, N.S. 2022. Pengaruh Metode Role Playing terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiah. IBTIDA’. 3, 02 (Nov. 2022), 164-171. DOI:https://doi.org/10.37850/ibtida.v3i02.363.