Ma’nun, L. and Adhawiyah, R. 2026. Pengaruh Model Pembelajaran Direct Intruction Berbasis Ice Breaking terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih Kelas II di Madrasah Ibtidaiyah. IBTIDA’. 6, 2 (Jan. 2026), 189-204. DOI:https://doi.org/10.37850/ibtida’.v6i2.1187.